Viser 2691–2700 av 3236 treff.
Sentrale tanker om følelser
...på oss følelser, men det er unntaksvis og som oftest ganske lett å avsløre. Det er ikke så viktig hvilke følelser vi har, men hva vi gjør med dem: Følelser kommer og går. Det er ikke alltid så mye vi kan ...Psykososial utvikling hos førskolebarn med høreapparater
...bedre tilbudet til barn med milde og moderate hørselstap. Barn med hørselstap er i risiko for forsinket utvikling på flere områder. Formål Tidlig diagnostisering og oppfølging har bidratt til bedre u ...Skrivere for punktskrift
...bare plass til ca. 30 punktskrifttegn på en linje og maksimalt 29 linjer på arket. Konverteringsprogrammet setter dessuten inn markeringer som talltegn og stor bokstav-tegn. Under omtaler vi konverteringsprogrammene ...Lær å bruke Android for synshemmede
Mobiltelefoner og nettbrett med Android kan variere i måten de brukes på. Menyer kan være forskjellig, og enkelte funksjoner, som f.eks. å svare på anrop, kan fungere ulikt. Dersom du opplever at en framgangsmåte ...Bytte side
...løsner det etablerte grepet og fører hånden tvers over ledsagerens rygg til motsatt arm, og tar nytt grep. Eleven følger deretter ryggen til ledsageren med den frie armen, og tar grep like over det etablerte ...I-M-ABLE – en alternativ tilnærming
...er utviklet av Diane Wormsley, og den kalles for I-M-ABLE (Individualized Meaning-Centered Approach to Braille Literacy Education). Metoden har en analytisk tilnærming og legger vekt på at eleven skal lære ...Spesialpedagogisk hjelp for barn under lærepliktig alder
...barnehagetilbud. Formålet med spesialpedagogisk hjelp er å gi barn tidlig hjelp og støtte i utvikling og læring av for eksempel språklige og sosiale ferdigheter. Spesialpedagogisk hjelp kan gis til barnet individuelt ...Planen for samarbeidet
Det er viktig for oss å ha en plan for samarbeidet mellom Statped og kommunen som i individbaserte tjenester. Planen skal gjøre det lett og forutsigbart å samarbeide med Statped. Samarbeidsplanen inneholder: ...Opplæring i synskompenserende ferdigheter
Elever som har en synsnedsettelse, vil ha bruk for å lære å lese og skrive ved bruk av forstørring, lyd og/eller punktskrift bruke tekniske hjelpemidler på andre måter enn seende ta seg fram på en selvstendig ...Rampete Robin
...han ikke passer inn noen steder. Hjemme er broren Perfekte Peter og skikkelige, prektige foreldre. På skolen blir han alles syndebukk, og det er kanskje ikke så merkelig, så mye rart som han finner på.